Diversity and 教育技术团队in 2017

经过几个月的讨论和考虑，EdTechTeam准备公开致力于改善我们团队，活动和领域的多样性。过去我们鼓励和支持多样性的方法可能被称为微妙的。进入2017年，我们致力于采取更明确，更积极的方法。我们知道进步不会很快发生，而且我们知道前进的道路将不会没有我们所学到的不适和挫折。

教育技术团队成员在全球数十个国家的34名员工和250多个承包商的团队中，以多种形式重视多样性。当涉及到各种各样的观点时，尤其如此。我们拥有自我管理流程，其中包括在决策过程中寻求建议或咨询，以及在意见分歧加剧时分别解决冲突的流程。我们需要多种多样的观点来生存和成为一个团队的成功，这意味着与来自不同背景和不同观点的人们一起工作。

在其他多样性衡量方面，我们在性别方面平均分配，我们34名员工中有17名是女性，而17名是男性。尽管我们以白人为主，但我们的小型团队还包括非洲裔美国人，西班牙裔，亚洲人和中东（广义上讲）的员工。我们的团队还包括各种国籍，语言，宗教和性取向。当然，尽管我们是一支以美国队为主的球队，但我们的背景在地理上也各不相同。

但是，我们认识到，我们的员工和承包商尚未代表我们工作所在国家的总人口–并且通常不代表我们所服务的教育者和学生的人口统计数据。我们还认识到，选择参加我们举办的活动的参与者通常并不代表周围地区的种族多样性。

随着我们逐步聘用新员工，这将是一个考虑因素，尽管更改将需要数年时间。当我们选择承包商来帮助领导我们的活动时，这将是一个考虑因素，并且在未来几个月中，变化将越来越多地被看到。我们有计划帮助确定更多样化的–并且同样合格–承包商...并帮助他们在EdTechTeam和我们领域的其他领导职位上发展。简而言之，我们的目标是在我们领域的多样性方面发挥领导作用。我们知道这是一个崇高的目标，并且完全期望为此遭受一些挫折。但是我们希望我们的努力将有助于改善美国乃至全世界的教育者和学生的状况。

目前，我们邀请任何对此主题感兴趣的人加入我们 EdTech 脸书组的多样性 我们为此目的而创建。我们希望与您中的一些人保持联系……当然，我们也欢迎您在这里发表评论。