连接文化，社区& EdTech

给予通常意味着接受

每次我们分享 教育技术团队Summits，得知我们正在分享和帮助其他教育工作者及其学生，我们感到非常高兴。通常会打开一个看不见的灯泡，并且您知道他们正在想象自己的教室/学校中的可能性。您不会总是看到共享的成果，但您只是相信，有人会从中汲取一些小知识，并将其变成对学生来说很棒的东西。

9月，我们很荣幸在Nipisihkopahk Custom Summit上向艾伯塔省埃德蒙顿以南的人们展示了 Nipisihkopahk教育局。在加拿大，我们的土著群体拥有自己的教育机构（类似于一个地区），我们的团队有机会与Samson Cree Nation分享我们的专业知识。 我们分享了有关使用GSuite工具进行生产力和教学，设计思维，地理工具，360图像等等的信息！

我们所知甚少，我们从其他教育工作者那里获得的收获远远超出了我们所能提供的。从我们进入社区的那一刻起，我们就以充满爱心的家庭的开放双臂受到欢迎。我们为社区的慷慨解囊感到高兴，他们为该事件祈祷并分享了他们的文化和仪式。但最宝贵的是与我们分享的故事：失落的故事，但也充满希望；奋斗的故事，但也有胜利的故事；沮丧和宽恕的例子。我们向他们的视野，旅途以及对所服务的学生和家庭的信念短暂地睁开了眼睛。

给予，也得到接受是多么荣幸。我们的心充满了。

故事建立联系

当我们开始问候时 与会者在登录 Nipisihkopahk中学 我们知道，这次习俗峰会将需要超过一天的学习时间；这也是一天的经验和联系。我们被微笑和握手带入了这个美好的学习社区，当我们与他们分享GSuite和EdTech工具的强大功能时，Nipisihkopahk教育局的教育工作者与我们分享了他们的人民和社区的故事。

这些教育者对学生的热情从他们在学习将技术集成到课堂的新方法中分享的兴奋中可以看出。他们激动地谈论了在课程中使用这些工具来支持学生学习，以及关于发展和建立他们的学习网络。然而，最重要的是，他们为学生的未来抱有希望，并谈到了我们作为教育工作者以及他们自己的教室所特有的挑战和奋斗。这些故事创造了联系。

当我们聚集在一起作为一个社区来用餐时，我们很谦卑地听到了桑森克里民族传统舞蹈的故事以及舞蹈对他们的人民的重要性。我们荣幸地听到只有几个舞者的故事，并感受到他们与我们分享文化的自豪感。这是一次充满活力的庆祝活动，也是一个真正鼓舞人心的一天，谈到将传统文化和新的学习方式结合在一起以建立联系和分享经验的力量。

在您附近的峰会上分享您自己的故事！