向远程学习过渡期间学校领导者应考虑的三件事

在过去的一周中，我们所有人都被困在手机，电视和收音机上，因为已经做出决定开始在全国范围内关闭学校，为COVID-19流行病的发生做准备。为了迅速关闭学校做出了艰难的选择，结果，教师和中央办公室工作人员匆忙创建了网站，远程学习机会甚至物理工作表，因此我们的学生和家长不仅得到了信息，而且还能够学习接着说。

全国许多学区都已决定关闭学校，时间自2020年3月16日星期一开始。作为建筑物中的学校负责人，您已经做好准备以确保学生在暂时停止面对面学习的同时获得成功所需的东西，但是您是否考虑了可能需要放入的那些东西您和您的利益相关者的地方？ 

在我们开始这一陌生的远程学习之旅时，我希望您考虑三点作为您所在建筑物的学校负责人。 

考虑因素1–您将如何与员工沟通？

仿佛您将不会再有一段时间与员工面对面了，因此，您需要确保已采取大量的沟通措施，以确保在我们外出时，每个人都能收到他们需要的所有信息。当我们准备回到学校大楼时。确保考虑员工中的每个人（例如，老师，行政助理，媒体专家，营养工作者，护士，顾问，保管人等）。在这段时间里，您应该多久与员工沟通一次？只有你知道。您也可以考虑每周举行一次虚拟员工会议。

我认为我们很多人都依赖我们的电子邮件。随着父母向老师发送电子邮件，中央办公室向所有人发送电子邮件等的涌入，电子邮件收件箱可能会很快达到容量。重要的是我们要采取其他一些措施来积极主动。请记住，您可能必须探索和使用几种不同的交流方法。以下是一些要考虑的问题： 

• 创建特定于使您的员工了解情况的博客。
• 采用 提醒 向您的员工发送短信提醒。您也可以通过文本链接将它们发送到上面引用的博客。
• 每天发送截屏视频，以便您的员工“看到”您提供的信息。您可以使用一些工具来实现此目的。  
  • Google Meet 已免费发布了2个月的录音功能。您可以创建一个Meet并仅在您出席的情况下记录下来，然后将其发送给他们。开会也可以是召开虚拟员工会议的一种选择。该工具可容纳250人。
  • 你可以用 Screencast-O-Matic 屏幕记录既可以是您通过网络摄像头与员工联系，也可以是屏幕记录（如果您还有其他信息要与他们共享）。 
  • 放大 是另一个您也可以考虑使用的录制工具。缩放也是召开虚拟员工会议的另一种选择。该工具的免费版本可容纳100人。  
  • 通过类似的工具创建时事通讯 斯莫尔, 微软摇摆等等，这将为您的员工提供更新。
• 您可能必须通过邮件将实物通讯发送给您的员工。我们在该地区遇到了一些老师无法访问wifi。尽管有些互联网公司已经加紧提供免费的wifi，但我们不能认为它会覆盖我们需要的每个人。

考虑因素2–您将如何告知父母？

家长可能会被困在电视和新闻提要中，以获得有关COVID-19的最新信息。您将如何确保您的学校社区收到与您的特定学校及其孩子的课程有关的最新信息？   

• 如果您的学校没有社交媒体帐户，则可能是时候继续创建它们了。当然，您应该首先咨询您的中央办公室有关您所在地区的规则。 推特，Facebook甚至Instagram都是开始的好地方，我愿意打赌您在所有这些平台上都有父母。不必担心您需要为所有这三个内容创建内容。创建一次，并将其发布在所有3个地方。把事情简单化！
• 保持学校网站的更新。父母会寻找最新信息，这取决于您要更新的网站。确保不仅包括有关学生离开大楼的信息，而且还包括所有相关的学区信息。这可能包括有关学生如何在需要时从营养部门获取食物，是否有提供免费无线上网机会的wifi公司等信息。在这种情况下，我认为没有太多信息。
• 创建可以通过电子邮件发送给父母和/或发布到学校网站和/或社交媒体上的视频和截屏视频。
• 请注意，并非所有父母都可以在家中使用wifi。您可能需要依靠将物理邮件发送回家。  
• 确保将您发送的所有信息翻译成家人需要的语言。  

考虑三–您将如何让老师对远程学习负责？

目前，对于我们所有人来说，有许多未知的问题。您将如何确保您的老师在这段时间内正在做他们要求做的事情？您需要在他们外出时或一旦我们回到学校大楼时提交什么文件？在此期间，您的老师是否还需要提交课程计划？我确定您现在要处理的最后一件事是让父母打电话或给您发电子邮件，抱怨他们孩子的老师没有反应或继续教书。这不是一个假期，我们所有人都仍在获得远程办公的报酬，因此必须对我们所有人进行一定程度的问责。我们都是专业人士，我们都应该做我们应聘的工作。在面对面的指导中，我们会通过观察，演练，教案等向我们负责。为什么在进行远程学习时不这样做？这里有一些建议可以考虑。

• 让您的老师创建一份日记，以跟上他们每天的工作记录。他们可以在每天结束时将其提交到共享驱动器，或者通过Google Form甚至Google Classroom提交。他们还可以编写每周日记，并在周五结束时提交。 
• 创建员工 翻转网格 并让您的老师在“工作日”结束时留下日常思考。这样一来，您就可以掌握教师的虚拟教室中正在发生的事情的脉动，并有机会解决老师可能遇到的任何问题。您可以将回复设置为开放，以便他们可以观看彼此的视频，也可以将它们设置为受审核的，以便其他人看不到谁做出了回应以及他们说了什么。
• 如果您的老师在白天使用Google Meet或Zoom教他们的学生，请加入并参加讨论！我敢肯定，看到您与他们在线互动，您的学生将大获成功！

对于我们而言，重要的是要记住，对于我们大多数人来说，这是我们第一次处理此类事情。当我们弄清楚这一点时，让我们所有人都有耐心和优雅。  

父母压力很大。  

孩子们很兴奋。  

我们不知所措。  

通过适当的规划和有效实施的远程学习（无论您和您的学生看起来如何），我们都可以并且将一起解决这一问题。

在这段时间内让您的员工受到鼓舞和振奋，因为这对我们所有人都是新的体验。如果您收听鼓舞人心的播客，请将其发送给他们。如果您读了一本好书，推荐给他们。在如此短的时间内，我们的老师急于为学生准备至少2周的学习材料。我们的营养部门一直在确保我们的学生仍然可以获取所需的食物。我们的保管人一直在对我们的学校进行消毒。我们的行政助理一直在不停地回答问题。鼓励您的员工深吸一口气，重新站起来。我们仍然有责任照顾我们的学生。

如果您需要一份鼓舞人心的视频列表来发送您的员工，请不要再犹豫！这是我从Ray Birks（@raybirks）在线找到的链接。当然，您要先观看它们并确保它们满足您的需求！这是访问此惊人灵感列表的链接： http://bit.ly/TeacherInspo.

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热情的教育家娜塔莎·拉切尔（Natasha Rachell）是另一位获得认证的高中科学老师，后来成为教育技术爱好者！目前，娜塔莎（Natasha）是亚特兰大公立学校的数字学习专家。娜塔莎（Natasha）专注于教学技术领域，并获得了多项认证，奖项和成就，其中包括：微软创新教育专家，谷歌认证创新者（MentorMeEdu）和培训师，苹果老师，Surface Master Trainer和Flipgrid Ambassador。她拥有生物学预科专业的学士学位，教育管理硕士学位，课程和教学专家，并且正在以有效的学校为重点完成组织领导博士学位。娜塔莎（Natasha）通过EdTechTeam（来自全国各地的少数派教育技术领导者小组）获选参加我们语音学院的第一批研究。娜塔莎（Natasha）曾在地方和国家级演讲。当我们通过混合学习机会，BYOD，教学技术的专业学习以及数字化连接的教室过渡到21世纪的教室时，她欣喜若狂地领导着这项工作。您可以通过在Twitter @ apsitnatasha，Instagram @fithappyeducator上关注她或通过访问其网站www.natasharachell.com来了解有关Natasha的更多信息。